了解更多,做得更好:密西西比州在识字方面的成功故事

我是在密西西比州南部的一个小镇长大的 经常听到这样一句话:“至少我们不是密西西比州。.“从数字上看, 密西西比州在教育和经济方面通常排名垫底 测量.

但说到读写能力,叙事正在发生变化. 2019年秋季,密西西比州在所有州中增长最快 国家教育进展评估(NAEP). 这些收益是 尤其是在阅读方面,密西西比州是唯一一个表现出色的州 四年级阅读评估的改进.

密西西比州成功的秘诀是什么? 在2月份 2020年,SCORE考察队赴密西西比州开展学习之旅. 主办的 巴克斯代尔阅读学院,我们有机会向国家学习 立法者,政策制定者,教育部扫盲工作人员和倡导 支持密西西比的政策和实践的团体 在过去的十年里取得了巨大的成功. 

利益相关者对早期成功至关重要

巴克斯代尔阅读学院现在由总统兼首席执行官凯利·巴特勒领导,是该州重大进步不可或缺的一部分. 在分享密西西比州的成功故事时, 她从研究所创始人的故事开始, Jim Barksdale.

网景公司创始人,联邦快递前雇员吉姆·巴克斯代尔 2000年投资1亿美元提高密西西比州的识字率. 以上 总的来说,巴克斯代尔相信国家的可能性和科学 阅读,说:

“如果联邦快递能收到曼哈顿市中心的包裹 在48小时内送到东京市中心,一路跟踪,并保证 那么我们就应该能够教育密西西比的每个孩子 阅读.”

的秘密? 做我们知道有效的事,然后以同样的方式做 每一次.

了解工作

密西西比的故事始于一个叫做 简单的阅读观. 在21世纪初, 各州领导人和倡导者开始支持学区开展研究支持的识字教学, 可以描述为:

从简单的阅读角度来看,

  • 当他们被教导时,学生理解课文 解码文字,一种产生于 系统的语音指令.
  • 语言理解同样重要 当学生接触到 高质量、参与教学 材料.

以前立法和国家投资,有影响力 利益相关者-包括巴克斯代尔阅读 学院倡导扫盲 植根于基础阅读技巧的教学,包括音位 意识、语音教学、阅读流畅性和词汇量. 这些行动 在21世纪初,为重大的变化奠定了坚实的基础 在接下来的十年里来阅读教学.

确保教师在第一天就做好准备

在早期努力嵌入简单的阅读观点的同时 巴克斯代尔阅读学院也指出了另一个问题 阅读教学的组成部分:教育者准备.

为了了解更多,该研究所进行了两项研究,如下图所示:

为了确保老师们在第一天就准备好了,学校,学校 密西西比大学优秀识字教学中心,以及 其他合作伙伴为科学教员提供基于群体的指导 一个叫做“密西西比动力”的项目.

提供强有力的国家投资和支持

SCORE团队了解了以下更改 发生在2013年通过关键立法之后:

  • 州政府提供了9美元的初始资金.5 万为当前科学教师提供专业发展 阅读,随着投资最终增加到1500万美元循环
  • 确定需要加强的学校 干预有资格获得额外的国家支持,包括一个 配备良好的识字教练,为幼儿园-3年级的课堂提供教学支持 老师
  • 教育部被赋予了自主权 为各学区提供全面的支持和指导

还有一个突出而关键的问题: 它对孩子有效吗? 密西西比的学生现在的成绩达到或高于全国平均水平 国家报告卡. 在2013年至2019年之间,该州从39个th to 2nd 在四年级的阅读成绩排名中.

密西西比深知这一点,他们也做得更好.

布莱斯监狱长 是SCORE的高级高等政策分析师吗.